La personne âgée en situation de handicap
ENJEUX ET SPÉCIFICITÉS DU VIEILLISSEMENT DE LA PERSONNE HANDICAPÉE, LA PRISE EN CHARGE PLURIDISCIPLINAIRE
Compétences visées et objectifs :
Identifier les besoins de la personne handicapée vieillissante
Elaborer avec pertinence un projet de soins et de vie individuel et collectif
Repérer, analyser et accompagner une situation de crise
Méthodes et moyens pédagogiques :
Apports théoriques et contextuels
Retours d’expérience et échanges réflexifs
Etude de cas
Durée : 2 à 3 jours (21 heures)
LE VIEILLISSEMENT NORMAL ET CELUI DU HANDICAP
Vieillissement et personne vieillissante
Rappel de l’ensemble des types de handicap (moteur, sensoriel, mental, psychique, cognitif, polyhandicap)
SPÉCIFICITÉ DU VIEILLISSEMENT CHEZ LA PERSONNE EN SITUATION DE HANDICAP
Définition des personnes handicapées vieillissantes
Cas des personnes avec une déficience intellectuelle
Le vieillissement: un processus continu
LA PLACE ET LE RÔLE DES FAMILLES
Le vieillissement de la personne handicapée auprès de familles vieillissantes.
L’éducation thérapeutique
LE VECU DES PROFESSIONNELS
ADAPTATION NÉCESSAIRE DES MODALITÉS D’ACCOMPAGNEMENT AUPRÈS DE LA PERSONNE.
Enjeux pour la structure
Temps d’accompagnement et activités au quotidien
Nouveaux besoins
Préconisation de l’ANESM/HAS
Consentement éclairé du majeur protégé
PROJET DE SOINS SPÉCIFIQUE ET PROJET DE VIE
L’accueil de la personne : entretien de pré-admission
Les différents projets : de vie, de soin, d’accompagnement
L’équipe pluriprofessionnelle et la collaboration
La qualité de l’environnement
Partenariat avec les réseaux extérieurs existants (MDPH, dispositifs sociaux…)
SAVOIR UTILISER DES OUTILS SIMPLES D’ÉVALUATION CLINIQUE
Evaluer ou mesurer les compétences cognitives : Le M.M.S.E.
Evaluer ou mesurer les compétences instrumentales : L’I.A.D.L.
Evaluer ou mesurer les troubles du comportement
Un modèle d’évaluation général : S.O.R.C.
COMMUNICATION ET ATTITUDES DE SOINS
Organisation des soins (la journée, et la nuit)
Compréhension des troubles du comportement
Comportements perturbateurs : les activités thérapeutique
COMPÉTENCES RELATIONNELLES SPÉCIFIQUES
Communication non verbale :
Observation et interprétation des comportements
L’écoute active, la relation d’aide
Limites et contre-indications à l’empathie
| Référence: | 21226 |
| Type: | Sur site (intra) |
| Public: | Tout soignant |
| Formateur: | Psychologue |
| Durée: | 2 à 3 jours (21 heures) |
| Groupe: | jusqu'à 12 participants |
| Tarif: |
En intra: 1400€ net* par groupe * Exonération de TVA sur la formation
Tarif net hors frais de déplacement du formateur |
| Modalités: | Evaluation des attentes du niveau en début de session Accessibilité : Besoins spécifiques ou compensation handicap, nous contacter |
| Complément: | Formation pouvant être adaptée aux besoins de l'établissement. |
