Tutorat de stages paramédicaux
RENFORCER SES COMPÉTENCES ET SON POSITIONNEMENT EN TANT QUE TUTEUR
Compétences visées et objectifs :
Maitriser le référentiel de compétences du stagiaire
Acquérir et maîtriser les outils de tutorat
Savoir aider, motiver et entretenir la motivation des stagiaires
Méthodes et moyens pédagogiques :
Apports théoriques et contextuels
Analyse de cas réels et retours d’expérience
Exercices en groupe par catégorie professionnelle autour du référentiel de compétences
Mise en situation, jeux de rôles
Durée : 2 + 2 jours (28 heures)
INTRODUCTION
Cadre légal relatif à l’instruction du 4 novembre 2016
Définitions du tutorat, du tuteur, du tutoré
Les 3 types de tutorat
FONCTION PEDAGOGIQUE DU STAGE
La relation avec l’organisme de formation
Cadre juridique du tutorat
Rôle et responsabilité du tuteur
Missions du tuteur
TRANSMISSION DES COMPETENCES
Les principes pédagogiques
La communication dans l’apprentissage
La communication avec le tutoré : écouter, questionner, reformuler
L’apprentissage de l’adulte
Le transfert de l’expertise
LES OUTILS DU TUTEUR
Le programme d’apprentissage
Le référentiel de compétences
Le portfolio du stagiaire
Le livret d’accompagnement
LES PRINCIPES DU TUTORAT
Les conditions favorables de l’apprentissage
Identification des situations cliniques formatrices pour l’étudiant
Le tuteur : pivot entre l’organisme de formation, les professionnels du service et le tutoré
La gestion des erreurs et des blocages
TECHNIQUES DU TUTORAT
L’entretien de début de stage
L’entretien d’évaluation
L’entretien de recadrage
Positionnement du tuteur lors de la mise en situation
professionnelle en présence du formateur
APPLICATION PRATIQUE
Tout au long de la session, les participants créent des outils qu’ils s’approprient grâce aux différents exercices d’application pour pouvoir ensuite les utiliser dans leur pratique quotidienne (livret d’accueil, guide, outils d’évaluation…).
Les stagiaires travaillent sous formes d’ateliers et au terme des 4 jours, l’ensembles des outils développés sont finalisés et validés.
Les techniques d’entretien sont également mises en pratique au moyen de jeux de rôles
| Référence: | 16100 |
| Type: | Sur site (intra) |
| Public: | Tout personnel |
| Formateur: | Cadre soignant |
| Durée: | 2 + 2 jours (28 heures) |
| Groupe: | jusqu'à 12 participants |
| Tarif: |
En intra: 5600€ net* par groupe * Exonération de TVA sur la formation
Tarif net hors frais de déplacement du formateur |
| Modalités: | Programme conforme à l'instruction n° DGOS/RH1/2016/330 du 4 novembre 2016 relative à la formation des tuteurs de stages paramédicaux Evaluation des attentes et du niveau en début de session Accessibilité : Besoins spécifiques accessibilité / compensation handicap, nous contacter. |
| Complément: | Formation pouvant être adaptée aux besoins de l'établissement. |
