Retrouver un sens au soin
LE RAISONNEMENT CLINIQUE : LA RAISON D’ETRE DU SOIGNANT
Compétences visées et objectifs :
Acquérir et développer des réflexes d’observations cliniques, les analyser et transmettre l’information pertinente
Améliorer ses pratiques professionnelles et développer son sens clinique dans la prise en soins
Méthodes et moyens pédagogiques :
La formation permet à chacun de faire le point sur sa pratique actuelle, de développer ses compétences et de se fixer des objectifs de progression assortis d’un plan d’actions évaluables et évaluées
Durée : 2 + 1 jours (21 heures)
INTRODUCTION
Sensibilisation aux enjeux de la formation
Analyse individuelle des pratiques professionnelles
Rappel des rôles et responsabilités des soignants
LES LIMITES DES FONCTIONS
Compétence et responsabilité, rôles propres, rôle sur prescription, rôle en présence de...
Notion d’actes délégués et d’actes confiés
Capacités à décider, à juger, à prescrire
Savoir-faire, habilitation, diplôme
MULTI DISCIPLINARITE DE LA PRISE EN CHARGE
Principes et modalités de coordination et de coopération
Le travail en équipe
Les liens fonctionnels et hiérarchiques entre les professionnels
Interface entre les différents professionnels, services et unités
L’encadrement de l’équipe
L’interdépendance et l’interactivité des professionnels
La coordination séquentielle, réciproque, collective
APPRECIATION DES SIGNES CLINIQUES PERMETTANT DE SECURISER LA PRISE EN CHARGE DU PATIENT
Vision globale à 360° du patient
Facteurs susceptibles de favoriser une décompensation
La surveillance des paramètres cliniques
RAPPEL SUR LES SOINS ET LA SURVEILLANCE DES PATIENTS
Les besoins fondamentaux du patient
Les fonctions d'entretien et de continuité de la vie L’autonomie de la personne : rôle de chacun
Les soins médicaux
Les soins d’hygiène et de confort
TRANSMISSIONS ORALES, ECRITES ... ET CIBLEES
Fiabilité de l’information transmise
Les outils : dossier patient, prescription, plan de soins...
LE SENS CLINIQUE DANS LES SOINS INFIRMIERS : ETUDE DE CAS
Présentation de cas pratiques : photos, situations décrites, reprise de dossier patient
Analyse en groupe et définition des actions à entreprendre : soins à réaliser, informations à transmettre, alerte...
