L'éducation thérapeutique
MIEUX COMPRENDRE LES PRINCIPES ET ENJEUX DE L’ETP
Compétences visées et objectifs :
Identifier les enjeux, les concepts clés et les apports de l’ETP
Construire une démarche éducative en impliquant le patient
Appréhender les différentes étapes de construction d’un programme d’ETP
Méthodes et moyens pédagogiques :
Apports théoriques et contextuels
Retours d’expérience
Cas concrets
Exercices pratiques
Durée : 2 jour(s) ( 14 heures)
INTRODUCTION
Maladie chronique
L’éducation en santé
Cadre règlementaire, référentiels et recommandations
LE CONCEPT D'ETP
Définition
Les fondements
Les objectifs
Les enjeux
Contexte actuel de l’ETP (territoires, programmes…)
LA RELATION SOIGNANT-SOIGNE DANS L'ETP
Les compétences du soignant et du patient
Etats émotionnels du patient dans la maladie chronique
Posture du soignant
LA DEMARCHE EDUCATIVE
Le bilan et le diagnostic éducatif
L’objectif éducatif
Le contrat d’éducation
Le contrat de sécurité
Le contrat spécifique
La mise en oeuvre du programme éducatif
L’évaluation
LA CONSTRUCTION D’UN PROGRAMME D’ETP
Les besoins, le bilan éducatif partagé
Méthodes pédagogiques
Techniques d’animation
Critères d’évaluation
EXERCICES D’APPLICATION
Analyse de parcours de soins
Elaboration d’un programme en fonction de différentes
situations
Réalisation de diagnostics éducatifs
| Référence: | 24286 |
| Type: | Sur site (intra) |
| Public: | IDE et AS |
| Formateur: | Cadre de santé |
| Durée: | 2 jour(s) ( 14 heures) |
| Groupe: | jusqu'à 8 participants |
| Tarif: |
En intra: 2800€ net* par groupe * Exonération de TVA sur la formation
Tarif net hors frais de déplacement du formateur |
| Modalités: | Evaluation des attentes et du niveau en début de session Accessibilité : Besoins spécifiques accessibilité / compensation handicap, nous contacter. |
| Complément: | Formation pouvant être adaptée aux besoins de l'établissement. |
