Le deuil
MIEUX PRENDRE EN CHARGE LES FAMILLES ET LES PROCHES
Compétences visées et objectifs :
Connaitre la complexité du processus de deuil propre à chaque personne
Comprendre comment ne pas être pris au dépourvu face au désarroi d’une personne
Pouvoir accompagner sans blesser tout au long du deuil
Méthodes et moyens pédagogiques :
Apports théoriques et contextuels
Echanges avec les stagiaires et retours d’expériences
Durée : 1 jour(s) ( 7 heures)
ÉCOUTE ACTIVE ET ACCOMPAGNEMENT
Disponibilité de celui qui écoute ou temps d’écoute ? Ici et maintenant
Bon sens et humanité, empathie
Ce que l’on a à dire est moins important que ce que la personne voudrait dire
Ne pas renvoyer de pitié
Pas d’attentes
Les conditions de l’écoute
L’éthique de l’accompagnement
LE DEUIL, UN PROCESSUS DE CICATRISATION
Quels deuils au fil d’une vie ?
Les facteurs qui influencent le processus
LES ETAPES DU DEUIL
Le choc
La place des rituels, religieux ou non
Le vécu subjectif de contact avec le défunt
La recherche et la fuite en avant
La déstructuration et la perte de repères, la peur d’oublier
Redéfinir son rapport à la personne disparue
Ecouter la colère et la culpabilité
La restructuration
Les répercussions somatiques au fil du processus
SOUFFRANCE DE FIN DE VIE POUR LES PROCHES, AVANT LE DÉCÈS
Notion de deuil anticipé
Souffrir de voir souffrir
L’effet miroir
La culpabilisation
Tenir dans la durée
Répondre aux questions difficiles
QUE FAIRE, QUE DIRE ?
Encourager à parler et savoir écouter
Rassurer sur la durée, la longueur du processus
Reformuler les questions
Les paroles à éviter
L’importance d’une présence silencieuse
POUR CELUI QUI ÉCOUTE…
Gérer ses émotions et pouvoir en parler
Lien avec les peurs de la mort pour chacun d’entre nous
| Référence: | 21240 |
| Type: | Sur site (intra) |
| Public: | IDE, AS |
| Formateur: | Soignant ou psychologue |
| Durée: | 1 jour(s) ( 7 heures) |
| Groupe: | jusqu'à 12 participants |
| Tarif: |
En intra: 1400€ net* par groupe * Exonération de TVA sur la formation
Tarif net hors frais de déplacement du formateur |
| Modalités: | Evaluation des attentes et du niveau en début de session Accessibilité : Besoins spécifiques accessibilité / compensation handicap, nous contacter. |
| Complément: | Formation pouvant être adaptée aux besoins de l'établissement. |
